西安新方向小荷作文一学期能写几篇
“一学期下来,孩子能写几篇完整的?”这个问题问得比“教得好不好”实在。广告词答不了,课表答不了,得按次数一笔一笔算。西安新方向小荷作文 秋季 16 次课,一篇一篇数得出来。
先按月算,再按篇算。

16 次怎么分
常规节奏是两周一篇。一周讲与议,一周当堂写与改,两周落一篇,一学期 8 篇上下。
有的班快一些,一周一篇,16 次能到 12 篇以上。快慢跟班型、年级都有关系。
两头的课不写整篇:开学头一次多是摸底与规矩,最后一次常做讲评与展示。
寒暑假的班另算。寒假 12 次,节奏更紧,一般 4 到 6 篇,走的是集中突破的路子。
除了整篇还有片段
每节课都有一段练笔,十分钟到二十分钟,写一个开头、一段对话、一处景物。
片段不占篇数,但积累得快。一学期下来,几十个片段,孩子手不生。
有家长只数整篇,觉得八篇太少。真按字数算,片段加起来的量不比整篇少。

篇数不是越多越好
一周写三篇,改不过来,写一篇扔一篇。这种量看着足,实际留下的痕迹不多。
八篇认真的,每篇都改过、都重写过一段,比二十篇原样交上去强。
这也是为什么有的班宁可慢。写得少但改得透,孩子下次能自己发现问题。
写得少、改得细,这两件事本来就绑在一起。
怎么核对这个数
报班前问一句“一学期大概几篇完整的”,答 8 篇、10 篇、12 篇都正常,答“很多篇”的,追问一句。
开课后看批改本。一篇一页批语,说明真改了;一页里只有一个“阅”字,篇数再多也没用。
学期末把本子翻一遍,从头一篇到最后一篇,字数和段落有没有变化,比问老师更直观。

常见问答
问:一学期几篇算正常?答:常规 8 篇上下,快班 12 篇以上。问:能要求多写吗?答:可以与老师沟通,但要看批改是否跟得上。问:片段练笔算不算?答:不算篇数,但对练手有用。
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